Intézményünk története
A Corki Magyar Kulturális Klub keretén belül működő Corki Magyar Iskola és Óvoda 2010. szeptember 12-én kezdte meg működését. Induláskor 13 diákkal kezdtük meg a tanítást Cork belvárosában, a Nasc (Irish Immigrant Support Centre) épületében.
Az egyre növekvő létszám miatt ma már egy gimnáziumi épület 3. emeleti tantermeiben folyik az oktatás, és az ugyancsak ezen a területen található Montessori óvodai épületben foglalkozunk a kisebbekkel.
A tanítás vasárnaponként 10.00-13.00 óráig tart, 26 alkalommal, szeptembertől május végéig a 3-16 éves korosztály számára.
Az óvoda
Foglalkozásaink tervezetten, lépcsőzetesen épülnek egymásra. A nehézségi szint fokozatosan emelkedik, figyelembe véve a gyermekek egyéni igényeit és terhelhetőségét.
Célunk, hogy minél több magyar mesét, verset, éneket és dalos játékot ismerjenek meg a gyermekek, és ezekből minél többet rögzítsenek eszköztárukban.
Az iskolaelőkészítő programban arra törekszünk, hogy a gyermekek úgy lépjenek tovább, hogy minden szükséges képességgel rendelkezzenek a sikeres tanuláshoz, és már az iskolakezdés is pozitív élményként érje őket.
Ezekkel a módszerekkel segítjük elő a jövőbeni sikeresebb és könnyebb tanulást.
Az óvodai csoportban 3-5 éves korú gyermekekkel foglalkozunk, ahol mesehallgatás, népdaltanulás, körjátékok és anyanyelvi játékok, hagyomanyápoló foglalkozások színesítik a foglalkozásokat.
Célunk a gyerekek ismereteinek bővítése, a készségek képességgé való fejlesztése, speciálisan a magyarság, a magyar nyelv, magyar szokások, magyar hagyományok figyelembevételével, ápolásával.
Az iskola
Első csoport – Ábécémanók
Ebben a csoportban a gyerekek az írás és a magyar ábécé alapjaival ismerkedhetnek meg.
Minden alkalommal egy-egy új betűre összpontosítunk, megismerkedünk a magyar folyóírással, tanulunk alapszavakat, mondókákat és népdalokat.
Játékos, élményalapú módszerekkel fejlesztjük a beszédkedvet és a nyelvhasználatot.
Bevezetjük a gyermekeket a magyar nyelv ritmusába és kultúrájába.
Célunk, hogy megszerettessük a magyar nyelvet, és megalapozzuk a nyelvi biztonságot és önbizalmat.
Második csoport – Tollforgatók
Ez a csoport az Ábécémanók csoport alapjaira épül.
Tovább tanuljuk az ábécé összetettebb betűit, az új betűket szavakba, írásba, játékos feladatokba és beszélgetésekbe ágyazzuk.
Bővítjük a szókincset, fejlesztjük a mondatalkotási készséget, elkezdjük a magyar fogalmazás alapjainak lefektetését.
Megismerkedünk közmondásokkal, népmesékkel, mondókákkal.
Célzottan foglalkozunk a magyar népi kultúrával és gondolkodásmóddal.
Harmadik csoport – Nyelvkalandorok
Ez a csoport azoknak szól, akik már magabiztosabban használják a magyar nyelvet.
Befejezzük az ábécé tanulását, és elkezdjük azt tudatosan alkalmazni.
Foglalkozunk fogalmazással, szövegértéssel, történetalkotással.
Dolgozunk versekkel, dalokkal, és lehetőséget adunk a szóbeli és írásbeli önkifejezés fejlesztésére.
A cél, hogy a gyermekek otthonosan, kreatívan és bátran tudják használni a magyar nyelvet különféle helyzetekben.
A hagyományos osztálybeosztás helyett a gyermekeket csoportokra bontjuk, nyelvtudásuk és nyelvhasználati készségeik alapján.
Ez a megközelítés lehetővé teszi, hogy minden gyermek a saját szintjének megfelelő figyelmet és fejlesztést kapjon, így hatékonyabban tudjuk támogatni nyelvi előrehaladásukat.